少儿科学周刊（教学版）
少兒科學週刊（教學版）
소인과학주간（교학판）
Science Weekly for Children
2014年
9期
327-327
,共1页
小学语文%写作能力%如何提高
小學語文%寫作能力%如何提高
소학어문%사작능력%여하제고
语文教师只有恰当地运用有效的教学形式，才能为学生提供广阔的写作空间，才能实现写作的个性化，使学生表达出自己的主观感受，也才能适应新课程的需要。培养学生对世界进行观察、思考、表达、评价的能力。小学作文教学的方向是“要求学生说真话。写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
語文教師隻有恰噹地運用有效的教學形式，纔能為學生提供廣闊的寫作空間，纔能實現寫作的箇性化，使學生錶達齣自己的主觀感受，也纔能適應新課程的需要。培養學生對世界進行觀察、思攷、錶達、評價的能力。小學作文教學的方嚮是“要求學生說真話。寫作要感情真摯，力求錶達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。
어문교사지유흡당지운용유효적교학형식，재능위학생제공엄활적사작공간，재능실현사작적개성화，사학생표체출자기적주관감수，야재능괄응신과정적수요。배양학생대세계진행관찰、사고、표체、평개적능력。소학작문교학적방향시“요구학생설진화。사작요감정진지，력구표체자기대자연、사회、인생적독특감수화진절체험。
