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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2014年
15期
254-256
,共3页
杨燕%刘春林%王标兵
楊燕%劉春林%王標兵
양연%류춘림%왕표병
高等学校%青年教师%师德建设
高等學校%青年教師%師德建設
고등학교%청년교사%사덕건설
本文在提出青年教师师德建设目标的基础上，明确了高校青年教师师德建设的任务和原则，从宏观上提出了高校青年教师师德建设的“三位一体寓模式体系，即加强教育、完善制度、落实监督，完善教育、制度、监督这三者“三位一体”的体系建设，要发挥师德建设体系的强大力量，多方位、立体化培养和引导高校青年教师的职业道德。
本文在提齣青年教師師德建設目標的基礎上，明確瞭高校青年教師師德建設的任務和原則，從宏觀上提齣瞭高校青年教師師德建設的“三位一體寓模式體繫，即加彊教育、完善製度、落實鑑督，完善教育、製度、鑑督這三者“三位一體”的體繫建設，要髮揮師德建設體繫的彊大力量，多方位、立體化培養和引導高校青年教師的職業道德。
본문재제출청년교사사덕건설목표적기출상，명학료고교청년교사사덕건설적임무화원칙，종굉관상제출료고교청년교사사덕건설적“삼위일체우모식체계，즉가강교육、완선제도、락실감독，완선교육、제도、감독저삼자“삼위일체”적체계건설，요발휘사덕건설체계적강대역량，다방위、입체화배양화인도고교청년교사적직업도덕。
