CAJ | 학술논문

角色扮演法是一项活动型的课程，形式新颖，完全体现了学生的主体地位，这种教学方式富有新奇感，能激发学生的探索欲和学习的兴趣；小组讨论法就是把全班同学分为若干小组，对学习的某一问题展开讨论，形成小组的观点并在全班进行观点阐述，由其他小组成员给予点评，这是一种以学生为主体，使学生由“被动学习”向“主动学习”转变，并将知识的学习融于问题的解决之中的新型课堂教学模式。本文结合《经济法教程》课程特点，有效探索了行为导向教学中角色扮演法和小组讨论法在《经济法教程》中的有效运用。
각색분연법시일항활동형적과정，형식신영，완전체현료학생적주체지위，저충교학방식부유신기감，능격발학생적탐색욕화학습적흥취；소조토론법취시파전반동학분위약간소조，대학습적모일문제전개토론，형성소조적관점병재전반진행관점천술，유기타소조성원급여점평，저시일충이학생위주체，사학생유“피동학습”향“주동학습”전변，병장지식적학습융우문제적해결지중적신형과당교학모식。본문결합《경제법교정》과정특점，유효탐색료행위도향교학중각색분연법화소조토론법재《경제법교정》중적유효운용。