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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2014年
15期
125-125,126
,共2页
学生组织%大学生%社会化
學生組織%大學生%社會化
학생조직%대학생%사회화
现代学校里的学生组织,其本身是具有双重角色的,在一定程度上代表校方,同时又是学生的代表,因此在“学校---学生组织---学生”三方互动的过程中,学生组织必须做好自身的定位。而社会化是一个贯穿人生始终的长期过程。家庭、同伴群体、学校、单位和大众传媒构成社会化的主体,对个人社会化过程有重大影响。大学生在校期间,主要通过学生组织,进行不同的角色扮演,体验角色冲突、角色中断和角色失败,从而促进自己的社会化进程。同时大学生在加入学生组织的同时,其心理也在随着时间而逐渐改变。本文着重讲述学生组织对当代大学生社会化和心理的影响。
現代學校裏的學生組織,其本身是具有雙重角色的,在一定程度上代錶校方,同時又是學生的代錶,因此在“學校---學生組織---學生”三方互動的過程中,學生組織必鬚做好自身的定位。而社會化是一箇貫穿人生始終的長期過程。傢庭、同伴群體、學校、單位和大衆傳媒構成社會化的主體,對箇人社會化過程有重大影響。大學生在校期間,主要通過學生組織,進行不同的角色扮縯,體驗角色遲突、角色中斷和角色失敗,從而促進自己的社會化進程。同時大學生在加入學生組織的同時,其心理也在隨著時間而逐漸改變。本文著重講述學生組織對噹代大學生社會化和心理的影響。
현대학교리적학생조직,기본신시구유쌍중각색적,재일정정도상대표교방,동시우시학생적대표,인차재“학교---학생조직---학생”삼방호동적과정중,학생조직필수주호자신적정위。이사회화시일개관천인생시종적장기과정。가정、동반군체、학교、단위화대음전매구성사회화적주체,대개인사회화과정유중대영향。대학생재교기간,주요통과학생조직,진행불동적각색분연,체험각색충돌、각색중단화각색실패,종이촉진자기적사회화진정。동시대학생재가입학생조직적동시,기심리야재수착시간이축점개변。본문착중강술학생조직대당대대학생사회화화심리적영향。