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산업여과기론단
ESTATE AND SCIENCE TRIBUNE
2014年
16期
156-157
,共2页
数学建模%高职数学%教学实践
數學建模%高職數學%教學實踐
수학건모%고직수학%교학실천
高职院校主要是为社会培养职业技术型人才。而高职数学作为高职院校的基础课程，是其它学科的基础。然而在实际的教学中，高职院校的数学存在着许多问题，这些问题制约着高职院校的发展。为了解决这一问题，“数学建模”的概念被引入高职数学课程教学。本文将对基于数学建模实践活动的高职数学课程教学进行深入的分析研究。
高職院校主要是為社會培養職業技術型人纔。而高職數學作為高職院校的基礎課程，是其它學科的基礎。然而在實際的教學中，高職院校的數學存在著許多問題，這些問題製約著高職院校的髮展。為瞭解決這一問題，“數學建模”的概唸被引入高職數學課程教學。本文將對基于數學建模實踐活動的高職數學課程教學進行深入的分析研究。
고직원교주요시위사회배양직업기술형인재。이고직수학작위고직원교적기출과정，시기타학과적기출。연이재실제적교학중，고직원교적수학존재착허다문제，저사문제제약착고직원교적발전。위료해결저일문제，“수학건모”적개념피인입고직수학과정교학。본문장대기우수학건모실천활동적고직수학과정교학진행심입적분석연구。
