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수자화용호
ShuZiHua YongHu
2013年
35期
183
,共1页
吸引力%电工理论%教学方法%学习
吸引力%電工理論%教學方法%學習
흡인력%전공이론%교학방법%학습
高职院校的电工类课程是一门理论性及实践性都很强的专业性课程,在课程教学中发现学生对理论课学习热情不高,进而导致学生的理论水平不扎实,明显影响了学生的实践能力的培养.为了提高电工类理论课的吸引力,笔者结合自己的教学建议从教学方法、教材整合等几个方面提出提高理论课吸引力的几点思考.
高職院校的電工類課程是一門理論性及實踐性都很彊的專業性課程,在課程教學中髮現學生對理論課學習熱情不高,進而導緻學生的理論水平不扎實,明顯影響瞭學生的實踐能力的培養.為瞭提高電工類理論課的吸引力,筆者結閤自己的教學建議從教學方法、教材整閤等幾箇方麵提齣提高理論課吸引力的幾點思攷.
고직원교적전공류과정시일문이론성급실천성도흔강적전업성과정,재과정교학중발현학생대이론과학습열정불고,진이도치학생적이론수평불찰실,명현영향료학생적실천능력적배양.위료제고전공류이론과적흡인력,필자결합자기적교학건의종교학방법、교재정합등궤개방면제출제고이론과흡인력적궤점사고.
