长春师范学院学报（人文社会科学版）
長春師範學院學報（人文社會科學版）
장춘사범학원학보（인문사회과학판）
JOURNAL OF CHANGCHUN TEACHERS COLLEGE
2014年
4期
152-154
,共3页
延边州朝鲜族%汉语记叙文%新教学模式
延邊州朝鮮族%漢語記敘文%新教學模式
연변주조선족%한어기서문%신교학모식
本文通过调查、分析延边州朝鲜族初中汉语记叙文“学习—积累—体验—整合—达标”新教学模式的实施现状,讨论新教学模式在实施过程中存在的问题及解决方法,并展望新教学模式的发展前景,以期促进新教学模式的发展和推广.
本文通過調查、分析延邊州朝鮮族初中漢語記敘文“學習—積纍—體驗—整閤—達標”新教學模式的實施現狀,討論新教學模式在實施過程中存在的問題及解決方法,併展望新教學模式的髮展前景,以期促進新教學模式的髮展和推廣.
본문통과조사、분석연변주조선족초중한어기서문“학습—적루—체험—정합—체표”신교학모식적실시현상,토론신교학모식재실시과정중존재적문제급해결방법,병전망신교학모식적발전전경,이기촉진신교학모식적발전화추엄.
