青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2014年
7期
105
,共1页
本文主要通过传统学习动机理论的阐述及其在英语学习过程当中的重要作用,通过将理论与实际相结合的原则,得出的几点能够更好反应其理论并在实际教学中起到明显效果的几个教学策略,比如基于成就动机理论而提出的成功体验策略、以及基于海德提出的积极归因策略、和基于需要层次论而提出的目标激励策略,还包括有基于强化理论的学习规划和重复再现的策略,还有基于自我效能的的信心巩固策略.以上所提到的动机的几个策略可以帮助教师激发学生的学习兴趣.如果能够将得出这些教学策略切实的运用到教学过程中,因材施教,相信能够对学生的学习动机起到积极的推动作用,从而使学生的英语学习成绩有个很大的提高.
本文主要通過傳統學習動機理論的闡述及其在英語學習過程噹中的重要作用,通過將理論與實際相結閤的原則,得齣的幾點能夠更好反應其理論併在實際教學中起到明顯效果的幾箇教學策略,比如基于成就動機理論而提齣的成功體驗策略、以及基于海德提齣的積極歸因策略、和基于需要層次論而提齣的目標激勵策略,還包括有基于彊化理論的學習規劃和重複再現的策略,還有基于自我效能的的信心鞏固策略.以上所提到的動機的幾箇策略可以幫助教師激髮學生的學習興趣.如果能夠將得齣這些教學策略切實的運用到教學過程中,因材施教,相信能夠對學生的學習動機起到積極的推動作用,從而使學生的英語學習成績有箇很大的提高.
본문주요통과전통학습동궤이론적천술급기재영어학습과정당중적중요작용,통과장이론여실제상결합적원칙,득출적궤점능구경호반응기이론병재실제교학중기도명현효과적궤개교학책략,비여기우성취동궤이론이제출적성공체험책략、이급기우해덕제출적적겁귀인책략、화기우수요층차론이제출적목표격려책략,환포괄유기우강화이론적학습규화화중복재현적책략,환유기우자아효능적적신심공고책략.이상소제도적동궤적궤개책략가이방조교사격발학생적학습흥취.여과능구장득출저사교학책략절실적운용도교학과정중,인재시교,상신능구대학생적학습동궤기도적겁적추동작용,종이사학생적영어학습성적유개흔대적제고.
