青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2014年
7期
104
,共1页
新课程要求转变学生的学习方式,倡导自主、合作、探究的学习,而自主、合作、探究的学习总是从问题入手,因此营造一个有效的问题情境能激发学生强烈的问题意识和求知动机,引导学生主动参与学习.
新課程要求轉變學生的學習方式,倡導自主、閤作、探究的學習,而自主、閤作、探究的學習總是從問題入手,因此營造一箇有效的問題情境能激髮學生彊烈的問題意識和求知動機,引導學生主動參與學習.
신과정요구전변학생적학습방식,창도자주、합작、탐구적학습,이자주、합작、탐구적학습총시종문제입수,인차영조일개유효적문제정경능격발학생강렬적문제의식화구지동궤,인도학생주동삼여학습.
