化学教育
化學教育
화학교육
2014年
15期
1-5
,共5页
理科课程改革%课程内容%学业成绩%科学活动%科学探究
理科課程改革%課程內容%學業成績%科學活動%科學探究
이과과정개혁%과정내용%학업성적%과학활동%과학탐구
课程实施是课程改革的基点和路径,更是检验课程改革成效的依据.结合我国基础教育理科课程实施的几个核心课题——课程内容的组成要素、学生的学业成绩是意义建构的过程与结果、引领学生运用科学活动技能及防止“唯智主义”倾向进行了探讨.
課程實施是課程改革的基點和路徑,更是檢驗課程改革成效的依據.結閤我國基礎教育理科課程實施的幾箇覈心課題——課程內容的組成要素、學生的學業成績是意義建構的過程與結果、引領學生運用科學活動技能及防止“唯智主義”傾嚮進行瞭探討.
과정실시시과정개혁적기점화로경,경시검험과정개혁성효적의거.결합아국기출교육이과과정실시적궤개핵심과제——과정내용적조성요소、학생적학업성적시의의건구적과정여결과、인령학생운용과학활동기능급방지“유지주의”경향진행료탐토.
