学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
20期
274-275
,共2页
教师资格全国统考%师范生%职业能力%培养
教師資格全國統攷%師範生%職業能力%培養
교사자격전국통고%사범생%직업능력%배양
教育部提出,2015年起全面推行中小学教师资格全国统考,师范毕业生也将统一纳入考试范围.这一重大变化对高校师范专业教育教学改革形成了倒逼效应.新时期师范生职业能力的构成与现状显示提升师范生职业能力应做到:更新师范生培养理念,优化人才培养方案;设置科学合理、操作性强的师范生职业能力培养课程体系;建构立体化的师范生职业能力培养体系;拓展师范生职业能力训练渠道和平台;建立科学完善的师范生职业能力培养考核激励体系;软件与硬件并建,优化师范生职业能力培养的条件.
教育部提齣,2015年起全麵推行中小學教師資格全國統攷,師範畢業生也將統一納入攷試範圍.這一重大變化對高校師範專業教育教學改革形成瞭倒逼效應.新時期師範生職業能力的構成與現狀顯示提升師範生職業能力應做到:更新師範生培養理唸,優化人纔培養方案;設置科學閤理、操作性彊的師範生職業能力培養課程體繫;建構立體化的師範生職業能力培養體繫;拓展師範生職業能力訓練渠道和平檯;建立科學完善的師範生職業能力培養攷覈激勵體繫;軟件與硬件併建,優化師範生職業能力培養的條件.
교육부제출,2015년기전면추행중소학교사자격전국통고,사범필업생야장통일납입고시범위.저일중대변화대고교사범전업교육교학개혁형성료도핍효응.신시기사범생직업능력적구성여현상현시제승사범생직업능력응주도:경신사범생배양이념,우화인재배양방안;설치과학합리、조작성강적사범생직업능력배양과정체계;건구입체화적사범생직업능력배양체계;탁전사범생직업능력훈련거도화평태;건립과학완선적사범생직업능력배양고핵격려체계;연건여경건병건,우화사범생직업능력배양적조건.
