金色年华(下)
金色年華(下)
금색년화(하)
GOLDEN TIMES
2013年
8期
180-180
,共1页
感染学生%吸引学生%诱导学生%灵活多变
感染學生%吸引學生%誘導學生%靈活多變
감염학생%흡인학생%유도학생%령활다변
让学生在语文的乐园里自由自在地遨游,用教师的文学修养,感染学生“爱”语文。用语文的自身魅力,吸引学生“品”语文。用教学的艺术魅力,诱导学生“懂”语文。课堂教学要灵活多变,调动学生“创”语文。教学是一种艺术。用激趣,小组探究,走向社会等方法。
讓學生在語文的樂園裏自由自在地遨遊,用教師的文學脩養,感染學生“愛”語文。用語文的自身魅力,吸引學生“品”語文。用教學的藝術魅力,誘導學生“懂”語文。課堂教學要靈活多變,調動學生“創”語文。教學是一種藝術。用激趣,小組探究,走嚮社會等方法。
양학생재어문적악완리자유자재지오유,용교사적문학수양,감염학생“애”어문。용어문적자신매력,흡인학생“품”어문。용교학적예술매력,유도학생“동”어문。과당교학요령활다변,조동학생“창”어문。교학시일충예술。용격취,소조탐구,주향사회등방법。