时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2014年
10期
106-106
,共1页
计算机%技工学校%分层教学%测评%目标%策略
計算機%技工學校%分層教學%測評%目標%策略
계산궤%기공학교%분층교학%측평%목표%책략
在技工学校中,同一班级每一位同学的计算机基础并不一定在一个水平线上,加之,每一位学生个体的特点并不相同,这为计算机教师带来了很大的挑战。为了适应不同水平、不同学生个体的教学需要,技校计算机课程最好采用分层教学法。因此,本文从不同方面阐述了分层教学法在技校计算机教学中的应用,以期为广大教师提供良好的参考意见。
在技工學校中,同一班級每一位同學的計算機基礎併不一定在一箇水平線上,加之,每一位學生箇體的特點併不相同,這為計算機教師帶來瞭很大的挑戰。為瞭適應不同水平、不同學生箇體的教學需要,技校計算機課程最好採用分層教學法。因此,本文從不同方麵闡述瞭分層教學法在技校計算機教學中的應用,以期為廣大教師提供良好的參攷意見。
재기공학교중,동일반급매일위동학적계산궤기출병불일정재일개수평선상,가지,매일위학생개체적특점병불상동,저위계산궤교사대래료흔대적도전。위료괄응불동수평、불동학생개체적교학수요,기교계산궤과정최호채용분층교학법。인차,본문종불동방면천술료분층교학법재기교계산궤교학중적응용,이기위엄대교사제공량호적삼고의견。