读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
50期
175-175
,共1页
初高中历史教学%脱节现象%解决对策
初高中歷史教學%脫節現象%解決對策
초고중역사교학%탈절현상%해결대책
新课程背景下的初高中历史教学中存在着较为严重的脱节现象，主要表现在两阶段教师教学取向差距、教法差距、课程内容和形式上的脱节、学生学习积极性的差距等几方面。笔者认为解决这个问题应从提倡教师观念转变、调动学生活动、倡导多元评价等几方面入手。
新課程揹景下的初高中歷史教學中存在著較為嚴重的脫節現象，主要錶現在兩階段教師教學取嚮差距、教法差距、課程內容和形式上的脫節、學生學習積極性的差距等幾方麵。筆者認為解決這箇問題應從提倡教師觀唸轉變、調動學生活動、倡導多元評價等幾方麵入手。
신과정배경하적초고중역사교학중존재착교위엄중적탈절현상，주요표현재량계단교사교학취향차거、교법차거、과정내용화형식상적탈절、학생학습적겁성적차거등궤방면。필자인위해결저개문제응종제창교사관념전변、조동학생활동、창도다원평개등궤방면입수。
