中国校外教育（上旬刊）
中國校外教育（上旬刊）
중국교외교육（상순간）
China Extracurricular Education
2013年
z1期
69-69
,共1页
教材资源%学习兴趣%课本插图%生物实验%调查研究
教材資源%學習興趣%課本插圖%生物實驗%調查研究
교재자원%학습흥취%과본삽도%생물실험%조사연구
学生是否具有浓厚的学习生物兴趣，直接决定其听课状态和学习效果。教材是教师进行课堂教学的主要依据。教师充分吃透教材，挖掘教材资源，可以培养学生学习生物兴趣，提高课堂效率。
學生是否具有濃厚的學習生物興趣，直接決定其聽課狀態和學習效果。教材是教師進行課堂教學的主要依據。教師充分喫透教材，挖掘教材資源，可以培養學生學習生物興趣，提高課堂效率。
학생시부구유농후적학습생물흥취，직접결정기은과상태화학습효과。교재시교사진행과당교학적주요의거。교사충분흘투교재，알굴교재자원，가이배양학생학습생물흥취，제고과당효솔。
