职业
職業
직업
OCCUPATION
2014年
14期
60-61
,共2页
基于工作过程%师资能力%师资培养
基于工作過程%師資能力%師資培養
기우공작과정%사자능력%사자배양
实现学生的综合职业能力培养，是技工院校进行课程改革的最终归宿。当前，基于工作过程导向的课程取代学科体系下的理论知识为导向的课程，已逐步成为技工院校课程改革的必由之路。本文就基于工作过程导向课程的教师能力培养进行探讨，与同行分享成功经验。
實現學生的綜閤職業能力培養，是技工院校進行課程改革的最終歸宿。噹前，基于工作過程導嚮的課程取代學科體繫下的理論知識為導嚮的課程，已逐步成為技工院校課程改革的必由之路。本文就基于工作過程導嚮課程的教師能力培養進行探討，與同行分享成功經驗。
실현학생적종합직업능력배양，시기공원교진행과정개혁적최종귀숙。당전，기우공작과정도향적과정취대학과체계하적이론지식위도향적과정，이축보성위기공원교과정개혁적필유지로。본문취기우공작과정도향과정적교사능력배양진행탐토，여동행분향성공경험。
