中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2013年
z1期
214-214
,共1页
和谐%师生关系%尊重
和諧%師生關繫%尊重
화해%사생관계%존중
教师的快乐来自于学生，但首先教师要善于到学生中去，要敢于成为学生心目中的“好朋友”，那么学生才会将老师当作他们的“好朋友”。要建立和谐的师生关系，应注意：少批评，多表扬；善待学生，尊重学生；平易近人，做学生的良师益友。
教師的快樂來自于學生，但首先教師要善于到學生中去，要敢于成為學生心目中的“好朋友”，那麽學生纔會將老師噹作他們的“好朋友”。要建立和諧的師生關繫，應註意：少批評，多錶颺；善待學生，尊重學生；平易近人，做學生的良師益友。
교사적쾌악래자우학생，단수선교사요선우도학생중거，요감우성위학생심목중적“호붕우”，나요학생재회장로사당작타문적“호붕우”。요건립화해적사생관계，응주의：소비평，다표양；선대학생，존중학생；평역근인，주학생적량사익우。
