中国校外教育（中旬刊）
中國校外教育（中旬刊）
중국교외교육（중순간）
Education for Chinese After-school
2013年
z1期
129-129
,共1页
生物教学设计%青春期%心理健康
生物教學設計%青春期%心理健康
생물교학설계%청춘기%심리건강
高等师范学校的学生是正处于青春期的少男少女，他们的生理与心理都发生着巨大的变化，适时地抓住这一特殊时期，在课堂教学中开展相应的心理健康教育尤为必要，对提高师范生的素质及其人生发展都具有重要的意义。本文主要从生物课堂教学的设计入手，将青春期心理健康教育渗透到教学中，通过丰富多彩的课堂教学，科学地处理教材，探索了一条提高心理健康教育实效性的新途径。
高等師範學校的學生是正處于青春期的少男少女，他們的生理與心理都髮生著巨大的變化，適時地抓住這一特殊時期，在課堂教學中開展相應的心理健康教育尤為必要，對提高師範生的素質及其人生髮展都具有重要的意義。本文主要從生物課堂教學的設計入手，將青春期心理健康教育滲透到教學中，通過豐富多綵的課堂教學，科學地處理教材，探索瞭一條提高心理健康教育實效性的新途徑。
고등사범학교적학생시정처우청춘기적소남소녀，타문적생리여심리도발생착거대적변화，괄시지조주저일특수시기，재과당교학중개전상응적심리건강교육우위필요，대제고사범생적소질급기인생발전도구유중요적의의。본문주요종생물과당교학적설계입수，장청춘기심리건강교육삼투도교학중，통과봉부다채적과당교학，과학지처리교재，탐색료일조제고심리건강교육실효성적신도경。
