中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
z1期
437-437
,共1页
小学作文%方法指导%写作动机
小學作文%方法指導%寫作動機
소학작문%방법지도%사작동궤
山区农村小学作文指导，要充分激发学生写作文的动机。教师要放松要求，让学生大胆、自由地写作。山区是闭塞的，可山区孩子的生活是丰富多彩的。老师只要能抓住孩子们的认知规律和心理特征，加以巧妙地引导和指导，打开他们的素材库，他们的思维便会被激活，孩子们一定会文思泉涌，不吐不快。
山區農村小學作文指導，要充分激髮學生寫作文的動機。教師要放鬆要求，讓學生大膽、自由地寫作。山區是閉塞的，可山區孩子的生活是豐富多綵的。老師隻要能抓住孩子們的認知規律和心理特徵，加以巧妙地引導和指導，打開他們的素材庫，他們的思維便會被激活，孩子們一定會文思泉湧，不吐不快。
산구농촌소학작문지도，요충분격발학생사작문적동궤。교사요방송요구，양학생대담、자유지사작。산구시폐새적，가산구해자적생활시봉부다채적。로사지요능조주해자문적인지규률화심리특정，가이교묘지인도화지도，타개타문적소재고，타문적사유편회피격활，해자문일정회문사천용，불토불쾌。
