中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
z1期
45-45
,共1页
享受性教师学习%实践策略%学习平台
享受性教師學習%實踐策略%學習平檯
향수성교사학습%실천책략%학습평태
构建教师学习平台，是享受性教师学习的实践策略。从组织层面来看，要优化政府教育机制，合理组织学习的内容与课程；从个体层面来看，要转变学习观念，明确学习态度；创设教师学习模式，营造学习心境；开发学习资源，笃行资源者角色。
構建教師學習平檯，是享受性教師學習的實踐策略。從組織層麵來看，要優化政府教育機製，閤理組織學習的內容與課程；從箇體層麵來看，要轉變學習觀唸，明確學習態度；創設教師學習模式，營造學習心境；開髮學習資源，篤行資源者角色。
구건교사학습평태，시향수성교사학습적실천책략。종조직층면래간，요우화정부교육궤제，합리조직학습적내용여과정；종개체층면래간，요전변학습관념，명학학습태도；창설교사학습모식，영조학습심경；개발학습자원，독행자원자각색。
