CAJ | 학술논문

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从“听课、评课”到“观课、议课”--试谈小学英语“观课、议课”的课例研究策略
종“은과、평과”도“관과、의과”--시담소학영어“관과、의과”적과례연구책략

万方数据

新课程·小学新課程·小學 신과정·소학
Xinkecheng
2014年 1期 159-159 ,共1页

许贵祥許貴祥

허귀상

观课%议课%听课%评课觀課%議課%聽課%評課
관과%의과%은과%평과

介绍了“听课、评课”与“观课、议课”话题的背景、区别。介绍了小学英语课例研究中，“观课、议课”的研究类别及同事互助“观课、议课”模式的操作策略。
개소료“은과、평과”여“관과、의과”화제적배경、구별。개소료소학영어과례연구중，“관과、의과”적연구유별급동사호조“관과、의과”모식적조작책략。