新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2014年
1期
154-154
,共1页
师生%游戏活动%互动
師生%遊戲活動%互動
사생%유희활동%호동
在新课程的理念下，以往由教师为主体，转变发展为“师生交往互动，共同发展”。在游戏活动中，教师的引导性语言是实现师幼互动、沟通交流、理解与对话的重要手段，也是培养独立思考、合作交流能力的重要手段。
在新課程的理唸下，以往由教師為主體，轉變髮展為“師生交往互動，共同髮展”。在遊戲活動中，教師的引導性語言是實現師幼互動、溝通交流、理解與對話的重要手段，也是培養獨立思攷、閤作交流能力的重要手段。
재신과정적이념하，이왕유교사위주체，전변발전위“사생교왕호동，공동발전”。재유희활동중，교사적인도성어언시실현사유호동、구통교류、리해여대화적중요수단，야시배양독립사고、합작교류능력적중요수단。
