CAJ | 학술논문

作为一名教师应该加强培养学生的参与意识，使学生成为课堂教学的主人。从四个方面阐述了怎样在初中数学教学中培养学生的参与意识：设计疑难问题，引导学生参与；创设教学情境，刺激学生参与；采用小组合作，促进学生参与；采用合理评价，鼓励学生参与。在今后的教学中，主动给学生创设自主探究的机会，让课堂真正成为学生赏心乐学的阵地。
작위일명교사응해가강배양학생적삼여의식，사학생성위과당교학적주인。종사개방면천술료즘양재초중수학교학중배양학생적삼여의식：설계의난문제，인도학생삼여；창설교학정경，자격학생삼여；채용소조합작，촉진학생삼여；채용합리평개，고려학생삼여。재금후적교학중，주동급학생창설자주탐구적궤회，양과당진정성위학생상심악학적진지。