CAJ | 학술논문

教师不是为了教书，而是为了育人。育人不是知识的传授，而是道德的传承。育人必先育己。教师有正确的教学心态，才会有正确的教学姿态。当教师心系教育，身正为范时，则学生正也；当教师心系学生，善气迎人时，则学生善也。让教师不要把教学当作工作，让它成为生活，化为理想。那么，教师就会爱上教育，爱上学校，爱上课堂，爱上学生，成就了教育，也成就了自我。教师将是快乐、阳光的园丁，学生将是天真、活泼的孩子！
교사불시위료교서，이시위료육인。육인불시지식적전수，이시도덕적전승。육인필선육기。교사유정학적교학심태，재회유정학적교학자태。당교사심계교육，신정위범시，칙학생정야；당교사심계학생，선기영인시，칙학생선야。양교사불요파교학당작공작，양타성위생활，화위이상。나요，교사취회애상교육，애상학교，애상과당，애상학생，성취료교육，야성취료자아。교사장시쾌악、양광적완정，학생장시천진、활발적해자！