CAJ | 학술논문

作为胡塞尔和海德格尔的学生，雅克·克莱恩对一些重要问题的理解完全超越了他的两位著名导师。但由于他本人近乎偏执地排斥学术名声和被人追随，因此其在学术界显得那样的默默无闻。雅克·克莱恩将一生都奉献给了学术，他关注于概念的形式化问题，将研究的示范对象定位于“数”，认为“数”享有对古代和现代知识理论的理解力的优先性，追溯了符号数字概念的非凡力量，揭示了一种哲学上的“不可理解性”，并将这种“不可理解性”与在规则的“契约”基础上归属于它的意义相关联，完成了在“数”的概念化中的革命。
작위호새이화해덕격이적학생，아극·극래은대일사중요문제적리해완전초월료타적량위저명도사。단유우타본인근호편집지배척학술명성화피인추수，인차기재학술계현득나양적묵묵무문。아극·극래은장일생도봉헌급료학술，타관주우개념적형식화문제，장연구적시범대상정위우“수”，인위“수”향유대고대화현대지식이론적리해력적우선성，추소료부호수자개념적비범역량，게시료일충철학상적“불가리해성”，병장저충“불가리해성”여재규칙적“계약”기출상귀속우타적의의상관련，완성료재“수”적개념화중적혁명。