数学教学通讯
數學教學通訊
수학교학통신
SHUXUE JIAOXUE TONGXUN
2014年
12期
34-35
,共2页
活动单导学模式%教学进度
活動單導學模式%教學進度
활동단도학모식%교학진도
本文分析了活动单导学模式在高中数学课堂教学实施中出现与教学进度之间矛盾的原因,提出了一些优化的策略,为它的进一步改进和完善提供有用的信息,为探索和构建适应学生自主学习、创新和实践等多种能力发展的新型教学模式添砖加瓦.
本文分析瞭活動單導學模式在高中數學課堂教學實施中齣現與教學進度之間矛盾的原因,提齣瞭一些優化的策略,為它的進一步改進和完善提供有用的信息,為探索和構建適應學生自主學習、創新和實踐等多種能力髮展的新型教學模式添磚加瓦.
본문분석료활동단도학모식재고중수학과당교학실시중출현여교학진도지간모순적원인,제출료일사우화적책략,위타적진일보개진화완선제공유용적신식,위탐색화구건괄응학생자주학습、창신화실천등다충능력발전적신형교학모식첨전가와.
