教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
2期
140-140,142
,共2页
初中英语%形成性评价%仁爱版%措施
初中英語%形成性評價%仁愛版%措施
초중영어%형성성평개%인애판%조시
在初中英语教学中教学评价是其中不可缺少的一个环节。教学评价直接影响着学生对初中英语的学习兴趣，科学的教学评价有助于提升学生的英语成绩。在传统的英语教学过程中往往是通过单一的英语成绩来对学生进行评价。这种评价机制不利于学生综合素质的展现，在今后的发展中我们必须要尝试新型的形成性评价来实现对学生的科学评价。本文将结合仁爱版初中英语的实际案例来详细探讨形成性评价的尝试。
在初中英語教學中教學評價是其中不可缺少的一箇環節。教學評價直接影響著學生對初中英語的學習興趣，科學的教學評價有助于提升學生的英語成績。在傳統的英語教學過程中往往是通過單一的英語成績來對學生進行評價。這種評價機製不利于學生綜閤素質的展現，在今後的髮展中我們必鬚要嘗試新型的形成性評價來實現對學生的科學評價。本文將結閤仁愛版初中英語的實際案例來詳細探討形成性評價的嘗試。
재초중영어교학중교학평개시기중불가결소적일개배절。교학평개직접영향착학생대초중영어적학습흥취，과학적교학평개유조우제승학생적영어성적。재전통적영어교학과정중왕왕시통과단일적영어성적래대학생진행평개。저충평개궤제불리우학생종합소질적전현，재금후적발전중아문필수요상시신형적형성성평개래실현대학생적과학평개。본문장결합인애판초중영어적실제안례래상세탐토형성성평개적상시。
