教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
2期
108-108
,共1页
创设%写作情境%阅读%积累%鼓励评价
創設%寫作情境%閱讀%積纍%鼓勵評價
창설%사작정경%열독%적루%고려평개
作文教学是语文教学的重头戏，语文教师不能因循守旧，应当适应新课程标准的要求，着眼于激发学生的写作欲望，张扬学生的个性，以生活为源泉，以观察为渠道，强调体验，自由表达，张扬个性，说真话，吐真情。
作文教學是語文教學的重頭戲，語文教師不能因循守舊，應噹適應新課程標準的要求，著眼于激髮學生的寫作欲望，張颺學生的箇性，以生活為源泉，以觀察為渠道，彊調體驗，自由錶達，張颺箇性，說真話，吐真情。
작문교학시어문교학적중두희，어문교사불능인순수구，응당괄응신과정표준적요구，착안우격발학생적사작욕망，장양학생적개성，이생활위원천，이관찰위거도，강조체험，자유표체，장양개성，설진화，토진정。
