教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2014年
2期
70-71
,共2页
初中英语%人文性%实施策略
初中英語%人文性%實施策略
초중영어%인문성%실시책략
义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。但在现实中，初中英语的人文性被严重忽视，存在认识不足、能力欠缺、方式偏差和教材落后等问题，必须在教师素质、教材运用和教学方法等方面加以改进。
義務教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質。但在現實中，初中英語的人文性被嚴重忽視，存在認識不足、能力欠缺、方式偏差和教材落後等問題，必鬚在教師素質、教材運用和教學方法等方麵加以改進。
의무교육계단적영어과정구유공구성화인문성쌍중성질。단재현실중，초중영어적인문성피엄중홀시，존재인식불족、능력흠결、방식편차화교재락후등문제，필수재교사소질、교재운용화교학방법등방면가이개진。
