学园
學園
학완
XUEYUAN
2014年
11期
88-88,90
,共2页
体育教学%体态语%运用
體育教學%體態語%運用
체육교학%체태어%운용
高职体育教学中，教师如能将体态语合理地运用到课堂上，可使课堂教学更加生动、形象，起到烘托课堂氛围、吸引学生注意力、增强教学感染力等作用。高职体育教师合理、熟练地运用体态语开展体育课教学，是教师教学经验、技巧的体现，也对提高课堂教学质量非常有益。
高職體育教學中，教師如能將體態語閤理地運用到課堂上，可使課堂教學更加生動、形象，起到烘託課堂氛圍、吸引學生註意力、增彊教學感染力等作用。高職體育教師閤理、熟練地運用體態語開展體育課教學，是教師教學經驗、技巧的體現，也對提高課堂教學質量非常有益。
고직체육교학중，교사여능장체태어합리지운용도과당상，가사과당교학경가생동、형상，기도홍탁과당분위、흡인학생주의력、증강교학감염력등작용。고직체육교사합리、숙련지운용체태어개전체육과교학，시교사교학경험、기교적체현，야대제고과당교학질량비상유익。
