课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
13期
180-180
,共1页
“双语”幼师学生%逆反心理%调适
“雙語”幼師學生%逆反心理%調適
“쌍어”유사학생%역반심리%조괄
“双语”幼师学生处于青春期，逆反心理是“双语”幼师学生普遍存在一种不良心理现象，不认真对待就可能对学生产生消极影响。通过对逆反心理的表现和形成原因的分析，找到帮助”双语”幼师学生调适逆反心理的对策。
“雙語”幼師學生處于青春期，逆反心理是“雙語”幼師學生普遍存在一種不良心理現象，不認真對待就可能對學生產生消極影響。通過對逆反心理的錶現和形成原因的分析，找到幫助”雙語”幼師學生調適逆反心理的對策。
“쌍어”유사학생처우청춘기，역반심리시“쌍어”유사학생보편존재일충불양심리현상，불인진대대취가능대학생산생소겁영향。통과대역반심리적표현화형성원인적분석，조도방조”쌍어”유사학생조괄역반심리적대책。
