无线音乐·教育前沿
無線音樂·教育前沿
무선음악·교육전연
CUTTING EDGE EDUCATION
2014年
2期
21-22
,共2页
人才培养机制%机制设计%导师团队制%创新
人纔培養機製%機製設計%導師糰隊製%創新
인재배양궤제%궤제설계%도사단대제%창신
在致力于高职院校实施导师制的人才培养模式研究基础上,“三三”导师团队制人才培养模式是对导师制人才培养模式的进一步实施创新,对“三三”导师团队制人才培养创新模式进行了机制设计的新思路、内容论述、培养方案,文中介绍了实施“三三”导师团队制的基本目标、实施方法、培养阶段、体制建设、运作机制、质量控制机制、信息反馈机制以及保障机制等方面进行的整体机制设计。
在緻力于高職院校實施導師製的人纔培養模式研究基礎上,“三三”導師糰隊製人纔培養模式是對導師製人纔培養模式的進一步實施創新,對“三三”導師糰隊製人纔培養創新模式進行瞭機製設計的新思路、內容論述、培養方案,文中介紹瞭實施“三三”導師糰隊製的基本目標、實施方法、培養階段、體製建設、運作機製、質量控製機製、信息反饋機製以及保障機製等方麵進行的整體機製設計。
재치력우고직원교실시도사제적인재배양모식연구기출상,“삼삼”도사단대제인재배양모식시대도사제인재배양모식적진일보실시창신,대“삼삼”도사단대제인재배양창신모식진행료궤제설계적신사로、내용논술、배양방안,문중개소료실시“삼삼”도사단대제적기본목표、실시방법、배양계단、체제건설、운작궤제、질량공제궤제、신식반궤궤제이급보장궤제등방면진행적정체궤제설계。