CAJ | 학술논문

青少年行为矫正专门学校（以下简称“专门学校”）是教育矫治行为偏差和心理偏常学生的专门学校，是实施早期干涉的有效措施，是国民教育不可或缺的组成部分，是社会综合治理的重要环节，在预防未成年人违法犯罪和维护社会稳定中具有不可替代的作用。如何有效提高专门学校的教育矫治能力，是专门学校生存与发展的关键。为此，笔者提出了在专门学校生态环境实行“五大优化”：即家庭环境的优化、校园环境的优化、班级环境的优化、师生关系环境的优化和同伴关系环境的优化，通过改变专门学生的生态环境，来影响和改变学生的价值观、是非观、人生观、达到行为习惯和思维方式的改变。
청소년행위교정전문학교（이하간칭“전문학교”）시교육교치행위편차화심리편상학생적전문학교，시실시조기간섭적유효조시，시국민교육불가혹결적조성부분，시사회종합치리적중요배절，재예방미성년인위법범죄화유호사회은정중구유불가체대적작용。여하유효제고전문학교적교육교치능력，시전문학교생존여발전적관건。위차，필자제출료재전문학교생태배경실행“오대우화”：즉가정배경적우화、교완배경적우화、반급배경적우화、사생관계배경적우화화동반관계배경적우화，통과개변전문학생적생태배경，래영향화개변학생적개치관、시비관、인생관、체도행위습관화사유방식적개변。