学周刊B版
學週刊B版
학주간B판
LEARNING WEEK
2014年
3期
63-63
,共1页
五环节%英语课堂%语境设置%教学案例
五環節%英語課堂%語境設置%教學案例
오배절%영어과당%어경설치%교학안례
本文以八年级上册lesson 21“Happy Thanksgiving”教学为研究内容，从学生的生活经验和认知水平出发，将信息技术与英语学科整合，巧设语境，按照我校“五环节”（自主预习、合作交流、展示拓展、检测反馈、归纳总结）课堂教学模式，通过开展英语活动，让学生了解中西方文化异同，激发学生学习英语兴趣，进而培养和提高他们的听说读写能力。
本文以八年級上冊lesson 21“Happy Thanksgiving”教學為研究內容，從學生的生活經驗和認知水平齣髮，將信息技術與英語學科整閤，巧設語境，按照我校“五環節”（自主預習、閤作交流、展示拓展、檢測反饋、歸納總結）課堂教學模式，通過開展英語活動，讓學生瞭解中西方文化異同，激髮學生學習英語興趣，進而培養和提高他們的聽說讀寫能力。
본문이팔년급상책lesson 21“Happy Thanksgiving”교학위연구내용，종학생적생활경험화인지수평출발，장신식기술여영어학과정합，교설어경，안조아교“오배절”（자주예습、합작교류、전시탁전、검측반궤、귀납총결）과당교학모식，통과개전영어활동，양학생료해중서방문화이동，격발학생학습영어흥취，진이배양화제고타문적은설독사능력。
