CAJ | 학술논문

为了满足学生学情的需要，促进教学任务顺利实施，我校电子专业尝试在项目教学中通过自制操作视频、借助实物图片、利用优秀学生作品等形式来构建符合教学内容、教学对象和教学环境的实验实训平台，以增进学生对理论知识的理解，提高他们的操作技能。笔者立足教学实际，围绕教学过程中的情景聚焦、任务确定、知识准备、任务实施和任务小结评价五个阶段，采用教师示范、步骤分解、学生示范等策略进行具体实践，以提高项目教学的有效性，真正实现理实一体化。
위료만족학생학정적수요，촉진교학임무순리실시，아교전자전업상시재항목교학중통과자제조작시빈、차조실물도편、이용우수학생작품등형식래구건부합교학내용、교학대상화교학배경적실험실훈평태，이증진학생대이론지식적리해，제고타문적조작기능。필자립족교학실제，위요교학과정중적정경취초、임무학정、지식준비、임무실시화임무소결평개오개계단，채용교사시범、보취분해、학생시범등책략진행구체실천，이제고항목교학적유효성，진정실현리실일체화。