新课程研究（下旬）
新課程研究（下旬）
신과정연구（하순）
New curriculum research
2014年
3期
5-5,6
,共2页
英语课程标准%课程改革%教学方式%语言
英語課程標準%課程改革%教學方式%語言
영어과정표준%과정개혁%교학방식%어언
新课程标准要求英语课堂教学要实现由过去片面的重教师、轻学生；重认知、轻情感；重教法、轻学法；重灌输、轻应用；重成绩、轻评价；重统一、轻差异等倾向转变为“以促进学生发展为核心”、以学生的发展作为教学的出发点和归宿的方向。
新課程標準要求英語課堂教學要實現由過去片麵的重教師、輕學生；重認知、輕情感；重教法、輕學法；重灌輸、輕應用；重成績、輕評價；重統一、輕差異等傾嚮轉變為“以促進學生髮展為覈心”、以學生的髮展作為教學的齣髮點和歸宿的方嚮。
신과정표준요구영어과당교학요실현유과거편면적중교사、경학생；중인지、경정감；중교법、경학법；중관수、경응용；중성적、경평개；중통일、경차이등경향전변위“이촉진학생발전위핵심”、이학생적발전작위교학적출발점화귀숙적방향。
