CAJ | 학술논문

新课程下的实验教学，要求创设学生发现和提出问题的情景，促进学生已有的知识与未知知识产生激烈冲突，使学生意识中的矛盾激化，从而激发学生发现问题，探究问题的欲望，产生问题意识，提出有价值的探究问题。教学要善于运用多种途径，为学生创设发现和提出问题的情景，使问题成为已知和未知之间的桥梁和纽带，使学生在活动中得到满足、愉快和兴奋。
신과정하적실험교학，요구창설학생발현화제출문제적정경，촉진학생이유적지식여미지지식산생격렬충돌，사학생의식중적모순격화，종이격발학생발현문제，탐구문제적욕망，산생문제의식，제출유개치적탐구문제。교학요선우운용다충도경，위학생창설발현화제출문제적정경，사문제성위이지화미지지간적교량화뉴대，사학생재활동중득도만족、유쾌화흥강。