CAJ | 학술논문

在小学语文教学中，作文教学是语文教学的重要组成部分。小学《语文课程标准》就明确指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现；能具体明确、文从字顺地表达自己的意思，能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”但长期以来，作文教学存在着很多弊端，特别是农村小学的作文教学，脱离了社会的需要，违背了儿童身心的健康发展。要适应社会发展，就要改变作文教学观念。笔者根据自己多年的教学经验，浅谈一下自己对农村小学作文教学的几点看法。
재소학어문교학중，작문교학시어문교학적중요조성부분。소학《어문과정표준》취명학지출：“사작시운용어언문자진행표체화교류적중요방식，시인식세계、인식자아，진행창조성표술적과정。사작능력시어문소양적종합체현；능구체명학、문종자순지표체자기적의사，능근거일상생활수요，운용상견적표체방식사작。”단장기이래，작문교학존재착흔다폐단，특별시농촌소학적작문교학，탈리료사회적수요，위배료인동신심적건강발전。요괄응사회발전，취요개변작문교학관념。필자근거자기다년적교학경험，천담일하자기대농촌소학작문교학적궤점간법。