当代教育实践与教学研究（电子刊）
噹代教育實踐與教學研究（電子刊）
당대교육실천여교학연구（전자간）
Contemporary Education Research and Teaching
2014年
4期
77-80,87
,共5页
“双师型”教师%队伍建设%能力素养%考核认定
“雙師型”教師%隊伍建設%能力素養%攷覈認定
“쌍사형”교사%대오건설%능력소양%고핵인정
以重庆文理学院为例，在界定与定位“双师型”教师的基础上，提出应用型本科院校“双师型”教师应具有的能力与素养，探讨并介绍了该校“双师型”教师队伍建设的路径和做法，对“双师型”教师的考核与认定提出思考。
以重慶文理學院為例，在界定與定位“雙師型”教師的基礎上，提齣應用型本科院校“雙師型”教師應具有的能力與素養，探討併介紹瞭該校“雙師型”教師隊伍建設的路徑和做法，對“雙師型”教師的攷覈與認定提齣思攷。
이중경문이학원위례，재계정여정위“쌍사형”교사적기출상，제출응용형본과원교“쌍사형”교사응구유적능력여소양，탐토병개소료해교“쌍사형”교사대오건설적로경화주법，대“쌍사형”교사적고핵여인정제출사고。
