中国职工教育
中國職工教育
중국직공교육
CHINA STAFF EDUGATION
2014年
6期
179-180
,共2页
中职教学%评价方法%综合职业能力
中職教學%評價方法%綜閤職業能力
중직교학%평개방법%종합직업능력
在中职教育体系中，教学评价方法已经不能满足提高教育教学质量，促进教师提高自身文化素养和专业素养的需要，也不能满足学生综合素质及职业能力的提高。改革中职教学评价方法，促进中职教学发展成为当务之急。
在中職教育體繫中，教學評價方法已經不能滿足提高教育教學質量，促進教師提高自身文化素養和專業素養的需要，也不能滿足學生綜閤素質及職業能力的提高。改革中職教學評價方法，促進中職教學髮展成為噹務之急。
재중직교육체계중，교학평개방법이경불능만족제고교육교학질량，촉진교사제고자신문화소양화전업소양적수요，야불능만족학생종합소질급직업능력적제고。개혁중직교학평개방법，촉진중직교학발전성위당무지급。
