教师
教師
교사
TEACHER
2014年
10期
67
,共1页
反思性教学%初中英语%应用
反思性教學%初中英語%應用
반사성교학%초중영어%응용
将反思性的教育教学思想应用于课堂教学,已成为当今教育的又一重要思想.它有助于教师形成对所教授专业课程的敏锐思考能力、观察判断能力、决策能力和行为能力,促进教师教育教学思想和能力的提升,实现教育教学水平和效果的提高.教师通过对自己教学实践活动的及时、不断反思,能够有效地开拓、完善教学思路,改进、创新教学方法.合理运用英语教学后记帮助教师养成反思性教学习惯,实效显著,意义非凡.
將反思性的教育教學思想應用于課堂教學,已成為噹今教育的又一重要思想.它有助于教師形成對所教授專業課程的敏銳思攷能力、觀察判斷能力、決策能力和行為能力,促進教師教育教學思想和能力的提升,實現教育教學水平和效果的提高.教師通過對自己教學實踐活動的及時、不斷反思,能夠有效地開拓、完善教學思路,改進、創新教學方法.閤理運用英語教學後記幫助教師養成反思性教學習慣,實效顯著,意義非凡.
장반사성적교육교학사상응용우과당교학,이성위당금교육적우일중요사상.타유조우교사형성대소교수전업과정적민예사고능력、관찰판단능력、결책능력화행위능력,촉진교사교육교학사상화능력적제승,실현교육교학수평화효과적제고.교사통과대자기교학실천활동적급시、불단반사,능구유효지개탁、완선교학사로,개진、창신교학방법.합리운용영어교학후기방조교사양성반사성교학습관,실효현저,의의비범.
