CAJ | 학술논문

现代著名的教育心理学家布鲁纳曾经指出：“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与知识建立起来的过程。”这说明让学生主动参与整个知识的建立过程才可以让学生真正掌握知识。以前的教育方式是以教师为主体，随着这些年新课程的实施，现在的教育方式已经转变为以学生为主体的方式，传统的填鸭式教学已改变为学生的自主学习，但是，很多学生还不会很好的养成自律和主动学习的习惯，因此，如何培养学生自主学习数学的能力是摆在老师们面前一个很严肃的课题，下面，笔者就根据自己的教学实践，谈一些自己的拙见。
현대저명적교육심이학가포로납증경지출：“교일개인모문학과，불시요타파일사결과기하래，이시교타삼여지식건립기래적과정。”저설명양학생주동삼여정개지식적건립과정재가이양학생진정장악지식。이전적교육방식시이교사위주체，수착저사년신과정적실시，현재적교육방식이경전변위이학생위주체적방식，전통적전압식교학이개변위학생적자주학습，단시，흔다학생환불회흔호적양성자률화주동학습적습관，인차，여하배양학생자주학습수학적능력시파재로사문면전일개흔엄숙적과제，하면，필자취근거자기적교학실천，담일사자기적졸견。