CAJ | 학술논문

作为教师的我们，都希望自己的全部学生都能够聪明好学，成绩优异，但是，美好的愿望总是会败倒在残酷的现实面前，无论老师的想法多么乐观，所教的学生里面一直都会有优等生、中等生和差等生的显著区别，如何提高中等生的学习效果，是我一直在努力思考的一个方向，结合长期的实践和摸索总结，现将自己的一些心得体会在此简单的做一些陈述。
작위교사적아문，도희망자기적전부학생도능구총명호학，성적우이，단시，미호적원망총시회패도재잔혹적현실면전，무론로사적상법다요악관，소교적학생리면일직도회유우등생、중등생화차등생적현저구별，여하제고중등생적학습효과，시아일직재노력사고적일개방향，결합장기적실천화모색총결，현장자기적일사심득체회재차간단적주일사진술。