CAJ | 학술논문

目的：为探讨PBL教学模式在五年制医学生外科实习教学中的应用效果。方法：在五年制医学肝胆外科实习实践中采用采用PBL教学模式与传统教学模式(LBL)，通过问卷调查形式对比两种教学模式的教学效果。结果：观察组实习生总成绩明显高于对照组实习生，（P<0.05）有统计学意义。观察组实习生实习总满意率（93.3%）明显高于对照组实习生（83.3%），（P<0.05）有统计学意义。结论：PBL教学法在外科临床实习教学中具有较明显优势，能提高教学质量。
목적：위탐토PBL교학모식재오년제의학생외과실습교학중적응용효과。방법：재오년제의학간담외과실습실천중채용채용PBL교학모식여전통교학모식(LBL)，통과문권조사형식대비량충교학모식적교학효과。결과：관찰조실습생총성적명현고우대조조실습생，（P<0.05）유통계학의의。관찰조실습생실습총만의솔（93.3%）명현고우대조조실습생（83.3%），（P<0.05）유통계학의의。결론：PBL교학법재외과림상실습교학중구유교명현우세，능제고교학질량。