科学咨询
科學咨詢
과학자순
SCIENTIFIC CONSULT
2014年
8期
38-38
,共1页
电工技术%教学模式%实践
電工技術%教學模式%實踐
전공기술%교학모식%실천
《电工技术基础》是中等职业学校电类及相关专业的核心基础课，由于其原理抽象、内容繁杂，再加上学生基础差、底子薄，使不少学生学习这门课时感到非常困难。通过分析电工行业的岗位工作能力要求，重构课程教学任务体系，结合国家职业技能鉴定工种标准，采取项目驱动、工作过程导向的教学方式，实施“教学做合一”的教学改革和实践，成效显著。
《電工技術基礎》是中等職業學校電類及相關專業的覈心基礎課，由于其原理抽象、內容繁雜，再加上學生基礎差、底子薄，使不少學生學習這門課時感到非常睏難。通過分析電工行業的崗位工作能力要求，重構課程教學任務體繫，結閤國傢職業技能鑒定工種標準，採取項目驅動、工作過程導嚮的教學方式，實施“教學做閤一”的教學改革和實踐，成效顯著。
《전공기술기출》시중등직업학교전류급상관전업적핵심기출과，유우기원리추상、내용번잡，재가상학생기출차、저자박，사불소학생학습저문과시감도비상곤난。통과분석전공행업적강위공작능력요구，중구과정교학임무체계，결합국가직업기능감정공충표준，채취항목구동、공작과정도향적교학방식，실시“교학주합일”적교학개혁화실천，성효현저。
