新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
1期
133
,共1页
比较%分析%方法
比較%分析%方法
비교%분석%방법
在小学阶段的数学教学中,分数大小的比较是一个难点.在实际的练习和扩展知识的学习中,学生主要是应用分子相同的分数、分母相同的分数(异分母分数化为同分母分数)的比较规则进行比较.对分数大小的比较做一简单总结例举,是将分数大小比较的方法和规则进行扩展,这样有利于培养学生的分析解决问题的能力.
在小學階段的數學教學中,分數大小的比較是一箇難點.在實際的練習和擴展知識的學習中,學生主要是應用分子相同的分數、分母相同的分數(異分母分數化為同分母分數)的比較規則進行比較.對分數大小的比較做一簡單總結例舉,是將分數大小比較的方法和規則進行擴展,這樣有利于培養學生的分析解決問題的能力.
재소학계단적수학교학중,분수대소적비교시일개난점.재실제적연습화확전지식적학습중,학생주요시응용분자상동적분수、분모상동적분수(이분모분수화위동분모분수)적비교규칙진행비교.대분수대소적비교주일간단총결례거,시장분수대소비교적방법화규칙진행확전,저양유리우배양학생적분석해결문제적능력.
