中华护理教育
中華護理教育
중화호리교육
CHINESE JOURNAL OF NURSING EDUCATION
2014年
1期
36-38
,共3页
学生,卫生专业%急救%问卷调查
學生,衛生專業%急救%問捲調查
학생,위생전업%급구%문권조사
目的 了解医学生的突发事件救援急救能力及培训需求.方法 采用自设问卷对我校245名医学生进行问卷调查.结果 86.94％的医学生之前学习过突发事件救援急救知识和急救技能,能够完全掌握熟练操作每项急救技术的学生仅为8.57％～18.78％.34.69％的学生将突发公共事件的现场急救作为首选学习项目；67.76％的学生将生动现场演示作为首选学习途径.结论 医学生是应对社会突发事件救援的后续有生力量,要推进医学生面对突发事件时紧急救援的知识普及和能力提高.
目的 瞭解醫學生的突髮事件救援急救能力及培訓需求.方法 採用自設問捲對我校245名醫學生進行問捲調查.結果 86.94％的醫學生之前學習過突髮事件救援急救知識和急救技能,能夠完全掌握熟練操作每項急救技術的學生僅為8.57％～18.78％.34.69％的學生將突髮公共事件的現場急救作為首選學習項目；67.76％的學生將生動現場縯示作為首選學習途徑.結論 醫學生是應對社會突髮事件救援的後續有生力量,要推進醫學生麵對突髮事件時緊急救援的知識普及和能力提高.
목적 료해의학생적돌발사건구원급구능력급배훈수구.방법 채용자설문권대아교245명의학생진행문권조사.결과 86.94％적의학생지전학습과돌발사건구원급구지식화급구기능,능구완전장악숙련조작매항급구기술적학생부위8.57％～18.78％.34.69％적학생장돌발공공사건적현장급구작위수선학습항목；67.76％적학생장생동현장연시작위수선학습도경.결론 의학생시응대사회돌발사건구원적후속유생역량,요추진의학생면대돌발사건시긴급구원적지식보급화능력제고.
