中国行政管理
中國行政管理
중국행정관리
CHINESE PUBLIC ADMINISTRATION
2014年
1期
109-113
,共5页
地方领导%人口特征%受教育程度%职业路径%领导力
地方領導%人口特徵%受教育程度%職業路徑%領導力
지방령도%인구특정%수교육정도%직업로경%령도력
本文以中美两国地方领导者——省委书记、省长和州长为研究主体,从领导者的个人特征、成长过程与其领导力发展关系的角度去探索领导者领导地位的获得是否存在统一的驱动力,是否具有共同的发展模式和规律.文章通过对中美地方领导者三个集中反映成长路径的指标——人口统计特征、受教育程度和职业发展路径的对比分析,发现即使两国的制度环境和文化背景存在差异,但领导者自身的成长路径和领导力发展的模式和过程大同小异,能否在后天的成长过程中顺应国内政策发展和需求,不断调整方向和提升自身水平是关键.
本文以中美兩國地方領導者——省委書記、省長和州長為研究主體,從領導者的箇人特徵、成長過程與其領導力髮展關繫的角度去探索領導者領導地位的穫得是否存在統一的驅動力,是否具有共同的髮展模式和規律.文章通過對中美地方領導者三箇集中反映成長路徑的指標——人口統計特徵、受教育程度和職業髮展路徑的對比分析,髮現即使兩國的製度環境和文化揹景存在差異,但領導者自身的成長路徑和領導力髮展的模式和過程大同小異,能否在後天的成長過程中順應國內政策髮展和需求,不斷調整方嚮和提升自身水平是關鍵.
본문이중미량국지방령도자——성위서기、성장화주장위연구주체,종령도자적개인특정、성장과정여기령도력발전관계적각도거탐색령도자령도지위적획득시부존재통일적구동력,시부구유공동적발전모식화규률.문장통과대중미지방령도자삼개집중반영성장로경적지표——인구통계특정、수교육정도화직업발전로경적대비분석,발현즉사량국적제도배경화문화배경존재차이,단령도자자신적성장로경화령도력발전적모식화과정대동소이,능부재후천적성장과정중순응국내정책발전화수구,불단조정방향화제승자신수평시관건.
