西北成人教育学报
西北成人教育學報
서북성인교육학보
JOURNAL OF THE NORTHWEST ADULT EDUCATION
2014年
1期
123-126
,共4页
数学思想方法%有效渗透%途径
數學思想方法%有效滲透%途徑
수학사상방법%유효삼투%도경
数学课程内容不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的数学思想方法.作为知识的数学是容易忘记的,但作为思维、方法的数学是长久的.在小学数学教学中,教师有计划、有意识地在课前、课中、课后渗透一些数学思想方法,能使学生领悟数学的真谛,懂得数学的价值,学会数学地思考和解决问题,从而进一步培养学生长久的数学素养.
數學課程內容不僅包括數學的結果,也包括數學結果的形成過程和蘊涵的數學思想方法.作為知識的數學是容易忘記的,但作為思維、方法的數學是長久的.在小學數學教學中,教師有計劃、有意識地在課前、課中、課後滲透一些數學思想方法,能使學生領悟數學的真諦,懂得數學的價值,學會數學地思攷和解決問題,從而進一步培養學生長久的數學素養.
수학과정내용불부포괄수학적결과,야포괄수학결과적형성과정화온함적수학사상방법.작위지식적수학시용역망기적,단작위사유、방법적수학시장구적.재소학수학교학중,교사유계화、유의식지재과전、과중、과후삼투일사수학사상방법,능사학생령오수학적진체,동득수학적개치,학회수학지사고화해결문제,종이진일보배양학생장구적수학소양.
