青年科学（教师版）
青年科學（教師版）
청년과학（교사판）
Young Science
2014年
1期
35
,共1页
能力分组%实践%研究报告
能力分組%實踐%研究報告
능력분조%실천%연구보고
本文以教育实践为基础论述了关于能力分组教学模式对不同能力的同学在成绩、自我概念、学校态度等方面的影响结果.
本文以教育實踐為基礎論述瞭關于能力分組教學模式對不同能力的同學在成績、自我概唸、學校態度等方麵的影響結果.
본문이교육실천위기출논술료관우능력분조교학모식대불동능력적동학재성적、자아개념、학교태도등방면적영향결과.
